リヴォルヴ学校教育研究所 > ライズ学園日記 > 本屋さんでびっくり！～ライズ学園日記～
本屋さんでびっくり！～ライズ学園日記～
ライズ学園では、昨日、みんなで本屋さんに行きました。都内に住む方から、本を購入してくださいとご寄附をいただいたのです。
子ども達は、どんな本を選んできたと思いますか？
新聞の書評欄から候補に挙がったのが、「137億年の物語 宇宙が始まってから今日までの全歴史」（クリストファー・ロイド 文藝春秋）。
これだけでも驚かせられていたのですが、小学6年生の男の子に「どんな本がほしいの？」と聞くと、「きょすうのじょうちょ」という答え。私は一瞬ぽかんとしてしまいました。
本屋さんに行って、またびっくり！ 「虚数の情緒－中学生からの全方位独学法」（吉田 武 東海大学出版会）は1,000ページにもなる大書です。副題には「中学生からの…」とはありますが、彼はそれでもまだ小学生です。
「高すぎますか？」と彼。
「ページ数から考えれば、安いと思うよ。だけどまず、少し読んでから決めたら」と、私は私でそのすぐに近くにあった別の本を読みだしました。
「うーん」
「やっぱりむずかしい？」
「いや、おもしろそうだけど … 高いから …」
「大丈夫でしょ、きっと。君が読みたいなら買おう！」
しばらく店内を歩き回っていて「決められない」といっていた中学3年生の女の子が選んできた本は、「乳幼児は世界をどう理解しているか：実験で読みとく赤ちゃんと幼児の心」（外山 紀子他 新曜社）。
「ことばと思考」（今井むつみ 岩波新書）を「おもしろかった」とわずか2、3日で読了していた彼女は、私が個人で買った「脳はいかにして言語を生みだすか」（武田 暁他 講談社）を見て、「それもおもしろそう。読みたい」と言います。
「火の鳥 全巻」（手塚 治虫 角川文庫）なども買いましたが、（マンガとはいえ、これはこれで素晴らしいですよね）、子ども達の知的好奇心にはびっくり！
最初にお話しした男の子に、
「算数は苦手って言ってなかった？」と聞くと、彼は「計算は苦手だけど … 」と言います。
ライズ学園には、本当におもしろい子が集まってきます。前に座談会形式の講演会で、「おもしろい」といったら「子どもを侮辱している」と感想に書かれたことがありましたが、私は彼らのことを本当に「おもしろい」と思いますし、彼らといることをとても楽しく思います。ちなみに「おもしろい」は、もともと「目の前が明るくなる様子」を表した言葉だそうです。彼らと接していると、まさに「目の前が明るくなる」ような気がします。
不登校も、それ自体は決して問題ではないと思います。問題であるとしたら、それは不登校になることによって、自信を失ってしまうことだと思います。
力不足も否めないのですが、私達スタッフが常に心がけているのは、一人ひとりに異なる可能性の芽を、大切に育むことです。
私自身も、元は公立学校の教師です。普通の学校を全否定するつもりはありません。しかしそれが、すべての子ども達に効率的に質の高い教育の機会を与えるため「観光バス」だとしたら、私達は「タクシー」になりたいと思っています。子ども達には、様々な学びの機会が与えられて然るべきだと思います。この子たちには、自分のペースで、ゆっくりと歩いて行ってほしいと思います。
そして子ども達に、年に何度となく話をするのは、ライズ学園が多くの人々の善意で支えられていうということ、感謝の気持ちを忘れずにいようということです。
最後になりましたが、寄附をいただいたSさんには心からの感謝を申し上げたいと思います。
