
田植えに参加しました~ライズ学園日記~
しばらく前になりますが、5月18日に、NPO法人自然生クラブさんが主催する田植えに参加してきました。
毎年恒例の田植えで、この日は卒業生も顔を見せてくれました。
お天気も良く、まさに田植え日和です。
田んぼに到着すると、すでにたくさんの人が来ており、急いで作業に取り掛かりました。
田んぼの雑草を押さえるために、紙マルチを敷きながら、その上から苗を植えていきます。
何度も参加している子は、手慣れた様子でおしゃべりをしながら楽しそうに作業を進めていました。
親子ペア、お母さんペア、子どもペア。みんな泥に足を取られないように気をつけながら、一つ一つ丁寧に植えていきます。
見事まっすぐ!! 植えられた苗がきれいな緑のラインです。
それぞれのペアが一列植え終えたところで、お昼になりました。
自然生クラブの皆さんが作ってくださったおいしい料理に、ほっと一息。自然の中で食べるお昼はおいしい!
昼食後は、これまた恒例の“ダム造り”です。
「(ダム造りは)ライズの伝統だからね」と言いながら、小川の途中に大小さまざまな石を積んで、流れをせき止める子どもたち。
小川の上にいる現場監督?!からは
「右のほうに石をもっと積んで。」 「そこから水が流れているから、大きな石が必要だよ」など、指示が…
小学生、中学生、高校生が一緒になって楽しんでいました。
帰りは平沢官衙遺跡に寄って、のんびりと。
野球をする子、おしゃべりをする子、植物探す子など、思い思いに時間を過ごしました。
次は、9月の稲刈りです。大きく育っておいしいお米ができるのが楽しみですね♪
★ 写真はすべてY君のお父さんが撮影してくれました。毎年カメラマンとして参加してくださり、子ども達の素敵な写真を残してくださっています。今年もありがとうございました。
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畑作業に行きました~ライズ学園日記~
今日は、6月だというのに、夏のような暑さでしたね。
そんな中、畑でがんばって育っているじゃがいもとひまわりを見るため、また、まわりの雑草をとるために、ライズのみんなで松代の畑に行ってきました。
「おりゃーっ!葉っぱの1本まで許さん!」
「ライズ畑日記、映画化決定!」「ビフォーアフターやりましょう!ここで匠の一言。」
「しりとりしよう。」
大変なこともポジティブに。常に場を明るくしてくれる子ども達なのでした。
☆いやしの庭活性化プロジェクト☆看板にオイルステインを塗り始めました~ライズ学園日記~
いやしの庭TUGプロジェクトの看板制作作業が、いよいよ佳境に入ってまいりました!
卒園生のバトンも受け継ぎ、少ない人数で4・5月と一生懸命文字彫り作業を進めてきた子どもたち。
本当によく頑張っています。
並行して、「オイルステイン」(木目を綺麗に見せ、保護剤等も含まれている木材着色料)を塗っていくことに!
うすめ液でうすめてみたり、筆か布かと道具を工夫してみたり、ニスのみではどうかと試してみたり、試行錯誤しました。
結果、文字を白抜きで浮き上がらせるために、文字の周りは、布でテルテル坊主のような形を作ったもので、
軽くたたいたりこすったりしながら色をのせることに。
高級感が出て、ぐっと素敵な看板になりそうな予感。
出来上がりが楽しみです♪
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ライズ学園では、NPO法人つくばアーバンガーデニングさんからの依頼を受け、絵画造形の時間を使って、つくば市松見公園の「いやしの庭」活性化プロジェクトとして、メイン看板を作成する作業に取り組んでいます。https://rise.gr.jp/archives/9786
企画から制作まですべて子ども達の手で行い、本当にたくさんの学びや成長をさせていただいているところですが、この「いやしの庭」が、第一生命企画「The Best of 緑のデザイン」の候補としてノミネートされたとのことです!
ネットによる一般投票で、上位のものには活動助成金が出るそうです。
つきましては、皆さまにも投票をぜひお願いいたします。
http://dai-ichi-life-midorinokankyodesignshow.jp/
*「東北・北関東・甲信越地区」の中から「松見公園 いやしの庭」をお選びください。
また、つくばアーバンガーデニング(TUG)さんの活動ブログとリーフレットが新しくなったとのこと。こちらもぜひご覧ください。
http://blog.goo.ne.jp/tsukubaurbangardening
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つくばセンター地区活性化協議会様から寄付金を頂きました~被災地支援~
昨年に引き続き、今年もつくばセンター地区活性化協議会さんから、「東日本大震災で被災した小学校への花苗支援に活用して下さい」とご寄付をいただきました。
協議会さんでは、毎年5月に行われる「つくばフェスティバル」にあわせて、「フラワーアート」を実施しています。
花苗をセンター広場に並べて「絵」を描いて来場者の方に見ていただくイベントです。
☆当日のフラワーアートの様子は こちらから
今年の「フラワーアート」は2,500個の花苗を使用して、つくばならではの絵を描きました。
沢山の人の手によって、3時間かけて完成させたそうです。これは素晴らしいの一言ですね!!
☆ フラワーアートができるまでの様子は こちらから
そして、フラワーアートで使用した花をチャリティ配布して、その集まったお金を寄付してくださいました。
78,685円もの沢山の寄付金です。
協議会の皆さんをはじめ、チャリティに参加して下さったみなさんに、この場をかりて心よりお礼申し上げます。
みなさんの想いは、秋以降、来春の花苗を購入する際に、被災地の学校の皆さんにお届けさせていただきます。
その際には、ホームページでご報告させていただきます。
※ 写真はすべて つくばセンター地区活性化協議会さん のホームページより
初夏のライズ学園~ライズ学園日記~
こんにちは。
大学生スタッフSです。
あっという間に6月へ突入、今年は猛暑の予感ですね。
ライズ学園では、いよいよ扇風機を導入いたしました!
この夏も乗り切ってまいりましょう♪
現在、地理の授業では、世界の気候について学習しています。
画像は雨温図作成の様子。
エクセルのグラフ作成をしているのですが、スタッフとともに悪戦苦闘です・・・。
教室の片隅には、こんなものが。
↑おたまじゃくしと、
↑めだかの水槽です。
理科の観察のため、みんなで育てています。
↑こんなものもあったり。
いつの間にか始まった絵しりとりです。
なんと本日で、一週間続いていることになります・・・!
絵の中にも、そこはかとなく夏の気配が。
さて、今回は、ライズ学園の様子をお送りいたしました。
とりとめのないものになってしまいましたが、普段の様子を知っていただければ幸いです。
気温の変化に留意して、暑さで体調等崩されませんよう。
ライズ学園でも、気を付けて生活して行きたいと思います。
第13回定時総会が行われました
認定NPO法人リヴォルヴ学校教育研究所「第13回定時総会」が行われました。
●日時:平成26年5月24日(土)
●会場:つくば市松代交流センター 会議室
●内容
開会
代表 挨拶
議 事
議長選任
議事録署名人の選任
第1号議案 2013年度活動報告の承認を求める件
第2号議案 2013年度決算報告の承認を求める件
監査報告
第3号議案 2014年度活動計画(案)の承認を求める件
第4号議案 2014年度活動予算案(案)の承認を求める件
第5号議案 理事の辞任による改選の承認を求める件
その他
閉会
全議案が賛成多数で承認され、総会は無事終了いたしました。
本総会には、28歳となったライズ学園第一期生や、12歳の現役生も参加してくれ、スタッフの感激もひとしおでした。
経営状況は決して良くはありませんが、本当に多くの方々に支えられ、今年度も無事に総会を開催することができました。心より感謝申し上げます。
今年度もどうぞよろしくお願い申し上げます。
英単語カレンダー準拠 英単語練習シートの販売を開始しました
‘ b / d / p / q ’や‘ h / n ’など、形の似た文字の区別でつまずく子も少なくありません。区別はできているようでも、ここで労力を費やし、英語を苦手とするようになる子もいます。この練習シートには、このようなつまずきを回避、軽減するための工夫が凝らされています。 ※本商品は、「RISE English Course 英単語カレンダー2014」の4月スタート版に完全対応しております。1月スタート版でも十分にご活用いただけます。
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●有料ダウンロード商品 |
*使い方など、さらに詳しくはこちらから
4月スタート版英単語アプリ iOS端末用の発売を開始しました
大変お待たせいたしました!
4月スタート版カレンダー準拠アプリ「英単語タイピング カン単CAN単 2014Apr 【入門~センター】」 iphone/ipad等iOS端末用(税込500円)の発売をappstoreにて開始いたしました。
☆ご購入画面はこちらから
apple社と開発者様双方のシステムのバージョンアップに伴う不具合のため、apple社への審査申請が滞り、皆様には大変長らくお待たせしてしまいましたことをお詫び申し上げます。
1月スタート版カレンダー準拠アプリも継続して販売をさせていただくことになりました。
ご購入の際には、スタート月をよくご確認いただけますようお願いいたします。
*いばらき未来基金さんと協働で販売を続けている4月スタート版英単語カレンダー(入門編)もまだ在庫がございます。
☆ご購入画面はこちらから
理科の授業~ライズ学園日記~
今日は中学理科の授業の様子をご紹介します。春ならではの授業となりました。
担当は、笑顔の素敵なベテランTさんです。
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ルーペで細かい部分まで観察します。左端は全体像、中央が綿毛と種、右端は綿毛と種を拡大したものです。
ディジタルマイクロメーターで拡大して、細かい部分まで観察します。
また、写真としてSDカードに記録を残します。液晶画面からスケッチできます。
先週はライズ学園の周辺の野草や樹木の花を観察しました。セイヨウタンポポ、セリ、ナズナ、ヨモギ、ハコベ、オオイヌノフグリ、フキ、紫大根、スギナ、ヒメオドリコソウ、スイバ、クリスマスローズ、スズラン、ハナズオウ、ハナカイドウ、ソメイヨシノ、ユキヤナギ、ヒナゲシ、イチゴ、パンジー、レンギョウ、ボケ、サボテンなどです。名前のわからない花もありました。
( スタッフ T)
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Tさんの授業は、フィールドワークや実験を沢山取り入れており、子ども達自身が発見すること、考えることを大切にしているなと感じています。
昨日谷田部の町を散歩した際にも、子ども達から、
「ここは、理科の授業で地層を見に来たところなんだよ。ほら、この地層!」
「この家の塀は、筑波山でとれた石を使っているんだよ~」
「理科の時間に見つけたオドリコソウが咲いているね。」
など、理科の授業で学んだことを話してくれました。
こうして沢山の学びが蓄えられていくのだな、と感じたひと時でした (^^)